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让人“又爱又恨”的一门课——林盈盈

时间:2021-09-25 09:24:14    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


制作玻璃后微课的二三感想




第一次听到“玻璃后微课”这个词时,觉得很新颖,所以录制的时候是怀着一种新鲜、好奇感的。整个录制过程也很感谢同伴林佳蓉同学的帮助,里侧的她帮忙对机位,帮我一遍遍校对每个图形的点的位置,使得我的录制能很快、顺利地完成。






录制结束后,就是与ppt合成的过程。做着做着,发现当时选的背景不太好。当时觉得在一片自然中很美好,但做文字颜色时就觉得草丛树荫有点花。另外,做动画也费了很多工夫。原来路径动画不能用键盘上下移动确定位置,否则播放时就会“抖一抖”;好几次忘记点“添加动画”,导致对象原来的动画消失(长记性了);第一次做圆面积公式推导的动画,刚开始是想出来所有扇形后,先同时向外平移,再陀螺旋拼成长方形的一半,后来又在网上搜索,发现了老师的作品,所以尝试模仿了一下,只不过切割的扇形没有那么多,这点又导致后面所有扇形拼成的不像长方形而像平行四边形了。不过经历了这么多的陀螺旋,感觉自己的陀螺旋技术又长进了些,对于“平移—陀螺旋—平移”里需要的“图形替身”现在已经熟悉很多了。






将动画和视频配合的时候,心情起起伏伏,中间有一段时间是感觉烦躁的,要一遍遍从开头听起,看动画是不是整齐。特别是做圆面积的时候,才8个扇形,就觉得有些麻烦了。后面做着做着才发现,同时在动画窗格中选中对象(显现出平移后的位置),会让自己做起动画来更方便。对于自己摸索出来的小技巧,会让自己更加记忆深刻。






最后还有一点比较大的感触就是,一张ppt里对象很多的时候,在选择窗格中给对象命名一下,在做动画时真的会方便很多!


制作动画的时候,还用到了以前作品的一些经验,所以同样要感谢老师和同学对曾经自己的一些帮助。






完成自己第一个玻璃后微课作品后,迫不及待和同学、家人分享,他们第一反应也都是好神奇,接着我就向他们解释了一下原理,普及一下玻璃后微课。




本来以为自己写不了多少,写着写着好像又停不下来。总的来说,在整个过程中,还是有很丰富、饱满的体验,也扎扎实实锻炼了ppt动画的基本功。



碎碎念结束了,最后还是要说一句:虽然让人“又爱又恨”,但还是要谢谢老师带来的技术分享。





2021

年6月18日晚

视频地址:林盈盈 《平面图形的面积公式》.玻璃后微课


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